მეეოთხე დღის ტრენინგის რეფლექსია

      ტრენერმა გაგვაცნო ინფორმაცია მიმრთულების მიმცემი კითხვების შესახებ, გვესაუბრა და ჯგუფში განვიხილეთ  მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები,

Google doc-ების საშუალებით ტრენერმა გაგვიზიარა ჯგუფს სავარჯიშო „გონებრივი იერიშის კითხვები“.ჩვენ უკეთ გავერკვიეთ როგორ უნდა ჩამოვაყალიბოთ მიმართულების მიმცემი შეკითხვები შემდეგ, ჩვენი პროექტისთვის ჩამოვაყალიბეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი შეკითხვა და ჩავწერეთ პროექტის პროექტის გეგმის შაბლონში. ეს შეკითხვები ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს, გამოიყენონ მაღალი დონის სააზროვნო უნარები, სრულყოფილად გაიგონ ძირითადი ცნებები და სისტემურად გაუკეთონ ორგანიზება ინფორმაციას.

მესამე დღის რეფლექსია

საბოლოოდ ჩამოვყალიბდით საპროექტო თემასთან დაკავშირებით საგნობრივი სრანდარტებიდან შევურღიე მისაღწეყი შედეგები და ინდიკატორებიგავწრრე საპროექტო თემის მისაღწევი შედეგები.

აღნიშნული თემა ნაცნობი იყო ჩემთვის.ამიტომ გამიადვილდა ამ პროექტზე მუშაობა, თუმცა ბევრი ახალი რამ გავიგე და აუცილებლად გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში.

პირველი დღის რეფლექსია

1.ტრენინგის პირველი დღე , ვისაუბრეთ თუ რომელ კლასებს ვასწავლით, რა საგანს და რა მოლოდინი გვაქ ამ ტრენინგიდან. შემდეგ ტრენერმა გაგვაცნო კურსის თითოეული მოდულის აქცენტები და მოსალოდნელი შედეგები გაგვაცნო Intel-ის სახელმღვანელო Viewer-ი, დავათვალიერებინა პროგრამის ინტერფეისი, გაგვაცნო სამუშაო ინსტრუმენტები.

გავიხსენეთ ტექსტური რედაქტორი Word-ი და გავაკეთეთ ელექტრონული საქაღალდე და ქვესაქაღალდეები. რომლებიც მოვათავსეთ ძირითად საქაღალდეში, შესაბამისად ტრენინგის განმავლობაში მოვათავსებთ ყველა იმ დოკუმენტს რომელსაც ჩვენი პროექტისთვის შევქმინით, რაც გაგვიიოლებს მასალების მოძებნას. ასევე გავეცანით პორტფოლიოს ჩეკლისტს, 21-საუკუნის უნარ-ჩვევებს. დავათვალიერეთ ინტელის ელ. სახელძღვანელში რამდენიმე პროექტი,  ასევე გავიარეთ რეგისტრაცია ბლოგზე, სადაც გავაკეთებთ რეფლექსიას ყოველი ტრენინგ დღის ბოლოს.

ჯგუფის წევრებმა ერთმანეთს გავაცანით ჩვენი პროექტების ზოგადი თემა. გვესაუბრა საგამომცემლო პროგრამების სასარგებლო თვისებებზე, გვასწავლა როგორ დაგვემზადებინა ბუკლეტები,გვასწავლა შაბლონის დახმარებით ბროშურის შექმნა, ტრენერმა საშინაო დავალებად მოგვცა ბუკლეტი სახლში დასასრულებლად.